April 18, 2012

Занятие с детскими библиотекарями

Originally published at Идеи простых решений. You can comment here or there.

Вчера в детской библиотеке им. Л. Кассиля г. Чебоксары в рамках программы занятий на курсах по повышению квалификации библиотекарей, работающих с детьми, проводил занятие на тему "Библиотека в социальных сетях". Занятия проводятся в рамках школы «Диалог», мероприятия которой разработаны совместно с методическим отделом Централизованной системы детских библиотек. Эти объединенные занятия проводятся всего-то второй год, и, как мне кажется, довольно успешно, т.к. приглашаются специалисты из Чувашского государственного института культуры и искусств, крупных библиотек республиканского значения, психологи.

Лекция с детскими библиотекарми

Рассказывал о необходимости присутствия библиотек в социальных сетях, о возможностях, пытался охарактеризовать поведение современного пользователя.

социальные сетиView more presentations from Andrey Fedorov.

Сегодня библиотеки оказались в совершенно новой для них ситуации: современный пользователь говорит: «беру помощь зала», и зал подсказывает решение, не советуясь с самой библиотекой. Вот почему, больше на интуитивном уровне, нежели осознанно, многие библиотеки активно стали использовать социальные медиа в своей работе. Сегодня уже имеется огромный опыт работы в этом направлении - принимаются в штат профессиональные кадры, проводятся профессиональные конференции, коллеги делятся своим опытом. И работа детских библиотек в этом направлении не исключение, т.к. огромное количество детей сутками просиживает в социальных сетях.

Детские библиотекари

Было задано много вопросов. Многих библиотекарей волновал вопрос, связанный с необходимостью сделать группы в социальных сетях закрытыми. Мотивировалось это тем, что много посторонних лиц, часто на стене размещают рекламу, пишут всякую ересь. Честно говоря, я не сторонник закрытости. На всех углах мы говорим о том, что необходимо находиться там, где наш пользователь, нельзя ограничивать доступ к получения информации, общению друг с другом. Необходимо быть открытыми и доступными.

Приятно было видеть среди слушателей своих недавних студентов. Одна из них, заведующая методическим отделом ЦГДБ им. К. Чуковского, три года назад еще моя дипломница, Аня Петрова, уже сама проводит занятия с коллегами.

Занятие проводит Аня Петрова

Детская библиотека им. Л. Кассиля единственная, где внедрена система штрих-кодирования, которая направлена на ускорение обслуживания читателей и увеличение производительности труда сотрудников. С её помощью легко отслеживается срок возврата книги, должники.

Сканер штрих-кодов

С помощью ручных сканеров производится считывание кодов с книг, или кодов читателей. Сотрудниками абонемента читательских абонементов больше не ведётся.

Читательский билет

Внедрение штрих-кодирования позволило контролировать систему обслуживания и обеспечивать связь между информационной системой и физическими потоками библиотечных материалов. Выдача и приём литературы с применением штрих-кодирования позволило упростить, а также повысить надёжность и эффективность процессов обработки литературы и учёта читателей. Штрих-код наносится и на читательский билет, и на книги, которыми располагает библиотека. В результате существенно сокращается время, затрачиваемое на обслуживание каждого читателя и обработку данных о литературе, а также заметно уменьшается возможность ошибок.

Молодцы. По окончании лекции провели небольшую экскурсию по библиотеке, показали книжные выставки, зал сказок.