October 15, 2013

Образование - что сделать, чтобы не оказаться в *аду

Центр образовательных разработок бизнес-школы «Сколково» опубликовал интересное исследование «Эпоха «гринфилда» в образовании». В докладе рассказывается о современной ситуации на глобальном образовательном рынке, а также о том, какие образовательные проекты имеют шанс взлететь и что нужно сделать российским вузам, чтобы не остаться совсем позади. Уверен, что тем, кто серьезно интересуется образованием, будет интересно просмотреть весь доклад.

Вообще все разговоры педагогической общественности о новых моделях образования в России кажутся мне слегка неуместными - нам бы со старыми разобраться и заставить их хоть как-то работать. Большинство российских вузов конкурируют не за международные деньги, а за средства бюджета и местных платных студентов. Отсюда и качество образование (имеем, что имеем).

Вот, что предлагают сделать эксперты Сколково, чтобы мы все еще успели запрыгнуть в уходящий поезд -
1. Перевести на русский язык лучшие онлайн-курсы из Coursera и других MOOC-проектов – прежде всего по ИТ, бизнесу, биотеху, энергетике и космосу. А еще – только не пугайтесь – создать «национальную MOOC-платформу». В ней будут обязательные курсы для мигрантов, аттестационные курсы для поступления на госслужбу и т.д., а также стандартные университетские курсы.
2. Выбрать лучших российских преподавателей и продвигать их курсы на международных онлайн-платформах. Разумеется, на английском.
3. Сделать апгрейд региональных вузов. Перейти на кредитно-модульную систему, разрешить вместо отдельных университетских предметов проходить онлайн-курсы и т.д.
4. Научить российских студентов строить свое обучение индивидуально.
5. Запустить национальный – да, опять это слово – инкубатор для поддержки образовательных стартапов.
Эпоха «гринфилда» (то есть образовательных проектов, созданных с нуля), считают в «Сколкове», дает нам возможность догнать Запад; главные образовательные проекты XXI века еще только предстоит создать. Все бы хорошо, смущает только временной горизонт, заданный в докладе: «Это дает шанс России, используя энергию тысяч людей и предпринимательских команд по всей стране, в перспективе 3–5 лет поймать формирующуюся волну и перейти на новый технологический уклад, став лидерами глобального образования».

Верите ли вы в это? В целом закон "Об образовании" позволяет хоть как-то начать этот процесс. Но все это возможно только в плотной работе правительства, вузов и бизнеса. Но, к сожалению, воз и ныне там.